ضرورة التعليم الإلكتروني عن بعد

 

لا شك أن جامعات التعليم عن بعد قد فتحت آفاق جديدة وقربت المسافات للراغبين في استكمال دراستهم ممن لم تتاح لهم الفرصة لأي سبب فالآن يمكن لأي شخص الحصول علي شهادة جامعية معتمدة مما يحسن وضعه التعليمي والأكاديمي وذلك من خلال الانترنت وأنت في منزلك.

في هذه المدونة ستجد اهم النصائح للحصول علي الشهادة الجامعية المطلوبة بكالوريوس – ليسانس – دبلوم- ماجستير – دكتوراة وتوضيح كل ما يتعلق بأمور الدراسة بالمراسلة أو بالانتساب .

تصفح أقسام المدونة لمعرفة المزيد ولا تتردد في الاتصال بنا لنجيبك عن أي استفسار مجانا

دور التعليم الإلكترونى فى تحسين التعليم عن بد

عند تحليل الوضع الراهن للتعلم عن بعد يجب أن نأخذ فى الإعتبارعاملين أساسيين وهما: التكنولوجيا الداعمة للدراسة الذاتية والتكنولوجيا الداعمة لتفاعل الطلاب فيما بينهم والتفاعل بين الطلاب والقائم بالتدريس[3].

والعامل الأول وهو التكنولوجيا الداعمة للدراسة الذاتية فهو يعتمد على المقررات الإلكترونية التى يتم تنزيل ملفاتها downloaded files  وهى تخلق بيئة تعليمية تشابه تلك التى فى الفصول أو ما يعرف بطريقة التعليم وجها لوجه        face-to-face instruction وهى تحقق الأعمدة الخمسة لفاعلية التعليم: رضاء الطالب، رضاء القائم بالتدريس، انخفاض التكلفة، سهولة التناول. واستخدام هذه التقنيات معا يخلق بيئة تعلم تشابه كثيرا الفصول التقليدية. أما العامل الثانى وهو التفاعل فيما بين الطلاب فعادة ما يحدث عن طريق البريد الإلكترونى، المحادثات الحية live chat، التليفون، المؤتمرات السمعية المرئيةaudio/video conferencing. وكذلك التفاعل مع القائم بالتدريس.

وأحيانا يلجأ القائم بالتدريس إلى استخدام طريقة تعتبر مزيج من عدة عناصر للإتصال الحى والإتصال الغيرتزامنى . حيث تستخدم هذه الطريقة آليات وأدوات متعددة والتى تزداد من خلالها فاعلية التعليم.

وكلما تقدمت التكنولوجيا وكلما زاد مستوى معرفة الفرد بها كلما زادت فاعلية التعليم كما عرفتها الأسس الخمسة فى تقريرSloan-C . وهذا ما دعا لوجود نحو 3.2 مليون طالب يستفيدون من التعليم عن بعد وهذا العدد يزداد زيادة مطردة.

ودعنا نحسب ماتحقق من توفير فى الفصول والمعامل ومكان الدراسة. فمن المعقول أن يكون مثلا لكل طالب فى المتوسط مساحة 36 متر مربع لكل طالب منتظم فى الجامعة. وبالتالى يحتاج عدد 3.2 مليون طالب إلى مساحة تقدر بحوالى 110 مليون متر مربع قد تم توفيرها.

وبالتالى فإن وضع التعلم عن بعد الآن وباستخدام تقنية التعليم الإلكترونى أصبح يكافىء إلى درجة كبيرة التعليم وجها لوجه.

الأسس الخمسة لفاعلية التعلم عن بعد

لتقييم فاعلية التعلم عن بعد والذى جاء فى تقرير [2]  Sloan-C Consortium  إنه يجب عمل إطار مرجعى للتقييم.  فقد أورد التفرير أن ان لإطار المرجعى للتقييم يعتمد على خمسة أسس. وعلى ضوء هذه الأعمدة الخمسة يمكن تعيين قيمة التعليم عن بعد وتقييم فعاليته. هذه الأسس هى:

1-      فاعلية التعلم Learning Effectiveness

لكل عملية تعليمية مجموعة مخرجات تعليمية معينة (برنامج دراسى، مقرر، منهج). ويمكن للتكنولوجيا الحديثة أن تسهل تحقيق هذه المخرجات بالتدعيم الفعال لتقنية التعليم الموجودة، أو  بتوسيع الخيارات المتاحة لتصميم المقرر أو بتشجيع تطوير واستخدام طرق تعليمية جديدة وفعالة فى نفس الوقت. فيعتبر التعليم وجها لوجه face-to-face instruction هى أساس المقارنة عند محاولة تقييم فاعلية التعلم. وبالتالى عند تقييم تنولوجيا التعلم عن بعد يؤخذ عامل مهم وهو مدى مواءمة طريقة التعلم مع طريقة التعليم التقليدية "وجها لوجه"

2-      التكلفة

استخدام التكنولوجيا لايكون مجانيا. فهو يزيد من إنتاجية الفرد ويساعد على استخدام منتجات وخدمات جديدة. ويقلل من التكلفة الكلية فى بعض الأحيان. فتكنولوجيا التعلم عن بعد فتحت أسواقا جديدة وساعدت على تطور أسواق موجودة. وكما فى فاعلية التعلم فإن التعليم وجها لوجه هو الساس عند مقارنة التكلفة للتعلم عن بعد.

3-سهولة التناول Access

وهذه تعتبر أساس التعلم عن بعد. حيث أن الهدف الأساسى للتعلم عن بعد هو إتاحة الفرصة لهؤلاء الذين لايمكنهم حضور المحاضرات والدروس. فتتابع أجيال من التكنولوجيا أدى إلى الوضع الحالى للتعلم عن بعد والذى عن طريقه يكون التناول العالمى هو الهدف الأساسى: متاح لكل فرد وفى أى مكان وفى كل وقت. وكلما زادت درجة تحقيق ذلكبواسطة التكنولوجيا الحديثة كلما مثل ذلك إعتبارا هاما.

4- رضاء أعضاء هيئة التدريس Faculty Satisfaction

التعلم عن بعد يضع مطالب جديدة من هيئة التدريس. فهناك طالب ذو تكوين جديد ويجب أخذ ذلك فى الإعتبار.وهناك تقنية جديدة يجب ان تتعلمها هيئة التدريس وأن تعتاد إدخالها فى العملية التعليمية. فطريقة التعليم التقليدية والتى عهدناها فى عملية التعليم وجها لوجه قد تغيرت وحل مكانها إسلوب ونهج للتعلم مختلفين. ويوجد متطلبات جديدة تم وضعها على وقت القائم بالتدريس وذلك بدون تخفيض هذا الوقت فى أشياء أخرى. وفى هذه البيئة التى تم تغييرها لايمكن الحصول على رضاء اعضاء هيئة التدريس. فهو يتأثر بعوامل أخرى كثيرة غير عامل التكنولوجيا مثل التعويض عن الوقت، الإعتراف بالجهد المبذول، دعم الطالب وأعضاء هيئة التدريس الآخرين.

5-     رضاء الطالب

يعتبر الجيل الحالى من الطلاب أكثر لللإجاه الإستهلاكى عن أسلافه. فالمتعلمون عن بعد عادة يكونون أكبر سنا، أغلبهم متزوجون ولهم أسر، وفى أغلب الأحيان يعملون. وبالإضافة إلى فاعلية التعليم والتكلفة فإن ملاءمة التعلم وإدارة الوقت يعتبران عاملان مهمان لهما. وتكنولوجيا التعلم عن بعد يجب أن توفرلهم الرضاء على جميع الأبعاد. وهذال لايشمل فقط تكنولوجيا التعليم ولكن أيضا جميع التقنيات التى تساهم فى التسجيل، القبول، الإرشاد الأكاديمى، والخدمات الطلابية الأخرى.

250$/Lead

 

 250$/Lead 

Earnings:250$/Lead

Method of pay:check - Western Union - Money Gram

Pay date:Weekly

Min. payout:$250

main information:We pay 250 U.S Dollar per Active Lead (Active Lead = Enrolled Student)

The Students should be from the following countries

Countries:Indonesia – Afghanistan – Albania – Algeria – Argentina – Armenia – Bahrain – Bangladesh – Bolivia – Brazil – Bulgaria - China- Chile – Cuba – Egypt – Ethiopia – India - Korea – Latvia – Libya - Lithuania – Morocco – Malaysia - Nepal – Pakistan - Philippines – Poland – Romania - Singapore -Thailand - Vietnam – Yemen

if you have an Institute,Culture Center,Training Center,academy,college etc. and want to represent Crown University in your country,you will get your commission as follows

---

(s)=student

1s=250$

10s=2500$

20s=5000$

30s=7'500$

40s=10'000$

50s=12'500$ + 500$

---

100s=25'000$ + 1'000$300s=75'000$ + 1'500$
500s=125'000$ + 2'000$
1000s=250'000$ + 5000$ (imp.)

---

Fees:2250 U.S Dollar (Bachelor Degree)
2500 U.S Dollar (Master Degree)
3000 U.S Dollar (Doctorate Degree)
Note:This offer is for Life Experience Degree
Includes:

1) Notarization by a US Public Notary
2) US Secretary of State Apostille
3) US Department of State Authentication
4) Embassy Legalization Services

---

Description:We are looking for affiliates who have a good understanding of how tutoring agencies operate and who have time to devote to promoting crown university Tutoring and recruiting students. Our affiliates work on commission and can be Institutes, educators, professional marketers, parents, or students.

The procedures for becoming an affiliate are very simple and there is no necessity to be an expert in affiliate marketing. This is a great job opportunity for any outgoing person interested in helping promote our educational services.

Whether you wish to improve your job skills or study just for interest, our range of distance study packs provide everything needed to complete your distance course at home or at work and they come with full tutor support as well. No matter where you are staying, in a city or rural area, distance learning or correspondence courses will suit your educational requirements and needs.

Learning through distance (home study) allows you to plan your schedule, work and family commitments more effectively.

To Enroll in Affiliate Program please contact us : \n

-->care@crownu.org -->This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it -->